Supervisie GZ-Opleiding

Momenteel (‘25) geen opstart van nieuwe supervisie trajecten

Voor GZ-Psychologen in opleiding bied ik supervisie op het gebied van Behandeling aan (geen supervisie Diagnostiek). Mijn affiniteit en ervaring ligt op het gebied van internaliserende problematiek bij volwassenen.

Naast de GZ-opleiding heb ik het volledige VGCt opleidingstraject (t/m supervisor) doorlopen. In de jaren daarna merkte ik dat het persoons- en ervaringsgericht werken (zoals hieronder verder beschreven) veel brengt in het herstel van cliënten, en beter bij me past. De CGT kennis neem ik uiteraard mee in de supervisie. De registratie als supervisor VGCt heb ik echter in 2024 laten verlopen. Een overzicht van verdere opleidingen is te vinden op mijn LinkedIn pagina.

‘Het is belangrijker te weten welke persoon de ziekte heeft, dan welke ziekte de persoon heeft” - Hippocrates

In een behandelproces staan voor mij de cliënt als persoon en een gelijkwaardige samenwerking vanuit authentiek contact centraal, waarbij de therapeut de rol heeft van procesbegeleider. In de diagnostische fase van de behandeling vind ik het belangrijk stil te staan bij iemands levensverhaal en daarbij toe te werken naar een holistische theorie of casus-conceptualisatie. Samen komen tot inzicht in de samenhang en overeenstemming krijgen over wat iemand wil leren in zijn of haar proces.

Om iemand te helpen grip te krijgen op datgene waar hij / zij mee worstelt, werk ik onder andere met Schematherapie (individueel en in groepen), Persoonsgerichte experiëntiële psychotherapie (EFT individueel), lichaamsgerichte psychotherapie (volgens Pesso-Boyden) en Compassion Focused Therapy. Deze kaders doen voor mij recht aan het feit dat er niets ‘mis’ is met gevoelens, gedachten of gedrag, maar dat er sprake is van begrijpelijke (overlevings-)reacties. Ze erkennen dat ernstig psychisch lijden vaak verklaarbaar is vanuit ongezonde relaties en omstandigheden in de levensloop (waaronder intergenerationeel trauma en ongezonde patronen in onze cultuur, zoals beschreven door Gabor Maté in ‘the myth of normal’). Ieder beschermt zich op zijn of haar manier tegen emotionele pijn; welke naam we ook geven aan de specifieke manier waarop of gevolgen daarvan. Het inzicht in de functie van belemmerende patronen kunnen doorvoelen is een belangrijke stap in het proces.

In de genoemde therapievormen wordt aandacht voor de therapeutische relatie en het herstel van emotionele tekorten gecombineerd met een concrete, gestructureerde aanpak. Via verwerkingsgerichte technieken en ervaringsgericht werk in het hier en nu kan er verandering komen op emotioneel (kind-) niveau. Tegelijkertijd worden ‘gezonde volwassen’ vaardigheden opgebouwd, zoals zelfcompassie en eigen regie. Hiermee wordt het zelf-herstellend vermogen duurzaam vergroot, of beter gezegd, weer toegankelijk.

In supervisie sluit ik aan bij jouw doelen en proces, vanuit dezelfde visie en kernwaarden; namelijk ervaringsgericht en gestructureerd, vanuit een gelijkwaardig en veilig contact. Daarbij heb je als supervisant de regie over jouw leerweg, en ondersteun ik in de rol van procesbegeleider (zie ook ervaringen van supervisanten). Graag plan ik voorafgaand aan een supervisie-traject een vrijblijvende kennismaking, om beide te kunnen inschatten en ervaren of het past bij jouw leerbehoefte.